Le doctorant est à la fois un étudiant et un chercheur, de par ses droits et ses devoirs qui définissent son statut, son rôle et ses engagements.

Les droits du doctorant

• Le doctorant a droit à un encadrement personnel de la part de son directeur de thèse, qui lui consacre une part significative et suffisante de son temps.
• Le doctorant est pleinement intégré dans sa structure d’accueil. Il a accès aux informations et aux diverses réglementations liées à ses activités de recherche et de formation. Il a aussi, le cas échéant, accès aux équipements et moyens informatiques disponibles pour accomplir, dans les meilleures conditions, son travail de recherche.
• Avec l’accord de son directeur de thèse, il participe aux séminaires et conférences.
• Il est co-auteur des articles, communications, ouvrages, rapports internes ou industriels et co-propriétaire des brevets et logiciels, dans lesquels sa contribution est jugée significative par son directeur de thèse.
• Toute la production scientifique et technique relevant de la propriété intellectuelle et industrielle (brevet, logiciel, schéma, prototype, etc …) est soumise aux textes réglementaires en vigueur. Sous réserve de tout autre contrat ou convention passés avec un tiers et en particulier dans le cas d’une co-tutelle/co-direction de thèse, le doctorant s’engage à céder à l’I.S.T.M.T. l’exploitation des résultats obtenus. L’exploitation par le doctorant des résultats de sa recherche est possible dans le cadre d’une convention ou d’un contrat signé avec l’I.S.T.M.T., sur avis du directeur de thèse, du directeur de la structure d’accueil et du directeur de l’I.S.T.M.T.

Les devoirs du doctorant

• Il doit respecter les règles relatives à la vie collective et veiller à appliquer sans faille les règles de l’intégrité scientifique, notamment respecter scrupuleusement la propriété intellectuelle et s’interdire toute sorte de plagiat et de fraude.
• Il doit respecter les règlements internes de l’I.S.T.M.T., ceux de la structure d’accueil et du ou des partenaires.
• Il doit respecter la réglementation de l’école doctorale et doit notamment, suivre les enseignements, conférences et séminaires qu’elle organise afin qu’il puisse élargir son champ de connaissances et ses horizons disciplinaires.
• Au niveau individuel, le doctorant fait avancer une problématique de recherche, propose des idées ou techniques nouvelles, apporte la rigueur et l’implication nécessaires à son travail de recherche. Il fait preuve d’initiative et d’autonomie et il s’engage sur un temps et un rythme de travail établi en concertation avec son directeur de thèse.
• Il s’engage à informer son directeur de thèse et l’école doctorale de tout changement dans sa situation professionnelle.
• Le doctorant, avec l’accord préalable et le soutien de son directeur de thèse, diffuse et valorise ses résultats de recherche à travers des publications, brevets, rapports industriels et communications à des colloques et congrès nationaux et internationaux.
• Le doctorant s’engage à informer l’Ecole Doctorale de l’I.S.T.M.T. de son devenir professionnel pendant une période de quatre années après l’obtention de son diplôme et répond aux enquêtes éventuelles de suivi de carrière professionnelle.
• Le doctorant rend compte régulièrement à son directeur de thèse, de ses travaux et des difficultés éventuellement rencontrées.

Suite à l’initiative du directeur de thèse, du responsable de la structure d’accueil, du directeur de l’Ecole Doctorale ou du directeur de l’I.S.T.M.T., plusieurs personnes et structures peuvent être mobilisées pour accompagner le doctorant dans sa formation, le conseiller, et s’assurer de l’acquisition de compétences, telles que méthodes et techniques de recherche, capacités de communication, de vulgarisation, travail en équipe, management de projet, etc…

L’encadrement garantit également l’accès du doctorant aux modules complémentaires (cours et séminaires organisés par l’école doctorale ou un autre partenaire).

Le rapport annuel d’avancement de recherche, signé par le directeur de thèse, doit faire ressortir les résultats obtenus en soulignant la progression des travaux de thèse, tout en incluant la liste des publications éventuelles.

Le directeur de thèse :

• Est le garant du niveau scientifique et de la qualité du travail.
• Œuvre à faire soutenir la thèse dans les meilleurs délais.
• Œuvre à faire soutenir la thèse dans les meilleurs délais.
• Suit l’avancement des travaux du doctorant et propose à celui-ci de suivre toute formation complémentaire indispensable à ses recherches ou à son devenir professionnel.
• Mène des entretiens réguliers et fréquents avec le doctorant et veille à la bonne progression de ses recherches.
• Incite et aide le doctorant à participer à des congrès d’audience internationale et nationale, à des activités de valorisation de ses résultats de recherche et à la publication de ses travaux.
• Parmi les engagements pris par le directeur de thèse et le doctorant, la soutenance des travaux de recherche constitue, sur le plan de la valorisation, le maillon fort de l’accord contracté par les différentes parties. Cette soutenance doit couronner les efforts du doctorant et de son directeur de thèse ainsi que celle de l’ensemble des composantes du système de la recherche universitaire.

Le non-respect des engagements pris par le doctorant ou par son directeur de thèse peut faire l’objet d’une requête écrite argumentée de la part de l’une ou l’autre des deux parties auprès du directeur de l’I.S.T.M.T., sans que cela puisse préjuger de la responsabilité de l’une ou l’autre des deux parties. Le directeur de l’I.S.T.M.T. peut engager, le cas échéant, une procédure de médiation interne à l’I.S.T.M.T., menée par lui-même ou par le directeur de l’école doctorale.

En cas de conflit persistant entre le doctorant et son directeur de thèse, le directeur de l’I.S.T.M.T. peut faire appel à une procédure de médiation externe. Afin que le médiateur soit impartial, il peut être choisi, sur avis du comité scientifique et pédagogique de l’école doctorale et approbation du directeur de l’I.S.T.M.T., parmi les membres, maîtres de conférences ou professeurs, d’une école doctorale similaire, si elle existe, ou bien parmi les membres, de même rang susmentionné, d’une commission de thèse et d’habilitation du même domaine. Le médiateur écoute toutes les parties concernées et propose une solution qui vise à convaincre les parties concernées pour l’accepter en vue de l’achèvement de la préparation de la thèse. En cas d’échec de cette médiation, un dernier recours écrit et argumenté peut-être porté par l’une des deux parties concernées directement, par la voie hiérarchique, au président de l’Université Tunis El Manar.